Sur les terasses / terrases / terrasses du Luxembourg, des enfants jouaient / jouées / jouer, je m’approchais / m’approchai / m’approchaient d’eux, ils me frôlais / frôlaient / frôlait sans me voir, je les regardaient / regardais / regardait avec des yeux de pauvre : comme ils étaient fort / forts et rapide / rapides ! Comme ils étaient beau / beaux ! Devant ses / ces / c’est héros de chair et d’os, je perdais mon intelligence prodigieuse, mon savoir universel / universelle, ma musculature athlétique, mon adresse spadassine ; je m’accotais / m’à côté / ma cotais à / a un arbre et j’attendais. Sur un mot du chef de la bande, brutalement jeté / jeter / jetait : « Avance, Pardaillan, c’est toi qui fera / feras le prisonnier », j’aurais abandonner / abandonné /  abandonnés mes privilèges. Même un rôle muet m’eût / eu / eus comblé ; j’aurais / aurai accepté dans l’enthousiasme de faire un blessé / blesser / bléssé sur une civière, un mort. L’occasion ne m’en fue / fut / fus pas donnée / donné / donner : j’avais rencontré / rencontrés / rencontrer mes vrais juges, mes contemporains, mes pères / paires / pairs, et leur indifférence me condamnait. Je n’en revenait / revenais / revenai pas de me découvrir par eux : ni merveille ni méduse, un gringalet qui n’intéressait / interressait / intérésait personne.

Jean-Paul Sartre, Les Mots, 1964