C’est vrai. Et je ne m’y arrêtai / arrêtais jamais longtemps… je m’imaginai / imaginais vaguement que cette importance que j’avais semblé / sembler attachée / attacher à l’idée de « beauté / beautée » avait dû me venir de maman. Qui d’autre qu’elle aurait pu me l’inculquée / inculquait / inculquer ? Elle avait sur moi un tel pouvoir de suggestion. Elle avait dû m’amenée / m'amenait / m'amener… sans jamais l’exigée / exigeait / exiger… elle m’avait sûrement incitée / incitait / inciter, sans que je sache comment, a / à la trouvée / trouvait / trouver très belle, d’une incomparable beauté / beautée… S'est / C’est de là que cela m’était venu / venue / venut, se / ce malaise, cette gêne…
Mais à présent que de toutes mes forces je cherche, je ne parviens a / à entendre maman faire allusion à la « beauté / beautée » qu’apropot / apropos / à propos de ma tante : « Aniouta est une vraie beauté / beautée » ou encore lorsqu’elle disait d’une de ses / ces amis / amies dont / donc tout s’est / c'est / sait effacé / effaçait / effacer, le visage et le nom, « Elle est très belle », mais toujours / toujour sur le ton d’une simple constatation. Avec indifférence. Avec un parfait détachement.
Je ne peux pas la revoir se / ce regardant / regardent dans un miroir / mirroir, se / ce poudrant / poudrent… seulement sont / son coup d’œil rapide quand elle passée / passait / passer devant une glasse / glace et sont / son geste pressé / pressait / presser pour remettre en place une mèche échappée / échappait / échapper de son chignon, rentrée / rentrait / rentrer une épingle à cheuveux / cheveux qui dépasse.
Elle ne paraissait guère se préoccupée / préoccupait / préoccuper de son aspect… Elle était comme au dehors… Hors de tout cela.

Nathalie Sarraute, Enfance, 1983.